A DISORTOGRAFIA

A disortografia constitui uma dificuldade na escrita, que pode manifestar-se independentemente de haver ou não alterações na leitura. (Fernandez, P.2001)

“Conjunto de erros da escrita, feitos de forma sisitemática, que afetam a palavra mas não o seu traçado ou grafia, que podem provocar a total ininteligibilidade dos escritos".                            (Garcia,Vidal,1898,p.227)

SERÁ QUE É DISLEXIA?

A Dislexia tem quatro variantes:

                - a Disortografia  (ao nível da ortografia ),

                - a Disgrafia  (ao nível da grafia) ,

                - a Discalculia  (ao nível dos números ),

                - e a Dislalia (ao nível da fala).

                Um indivíduo disléxico pode sofrer de todas estas variantes da Dislexia, nos casos mais graves, ou então apenas de algumas delas.

O QUE SE ENTENDE POR DISGRAFIA?

DEFINIÇÃO DE DISGRAFIA

“Disgrafia é uma perturbação da escrita que surge em crianças com perturbações funcionais não sendo atribuída a lesões cerebrais ou problemas sensoriais.” (Torres, R. e Fernandez, P. 2001; 126)

“ As perturbações de natureza funcional são mais fáceis de tratar do que as que têm um substrato neurológico, e são por isso mais suscetíveis de intervenção.” (Torres, R. e Fernandez, P. 2001;127)

“ A disgrafia constitui uma perturbação de tipo funcional que afeta a qualidade da escrita do sujeito, no que se refere ao traçado ou à grafia.” (Torres, R. e Fernandez, P. 2001;127)

DISGRAFIA - atividades de recuperação

Exercícios de reeducação da caligrafia

Uma alternativa eficaz de intervenção para os alunos com dificuldades ao nível da disgrafia

  

Os pais e os educadores poderão atenuar a disgrafia nos jovens aprendizes. Atenção ao uso correto do lápis! Os professores devem estar atentos e verificar como o jovem coloca o lápis entre os dedos, se o lápis é pegado em baixo ou em cima. A vigilância também é necessária em casa quando as actividades de escrita e de desenho ocorrem sob a supervisão dos pais.



Partilha de informações úteis através destes endereços:


portal.ua.pt/nee/default.asp

 
http://www.acessibilidade.net/at/kit2004/comunicacao.htm  

http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/escolas/orientacoes.php?idSubtopicoOrientacao=14 

 plano nacional de leitura

TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM

Dificulda​des de aprendizag​em

PROBLEMAS DE LEITURA - DISLEXIA

http://videos.sapo.pt/ZzNRH5WdrzMwKOdoIBTF

O Natal requer uma mensagem...

Apesar do tempo húmido, frio e chuvoso... o calor humano exala a tarde deste sábado!

As pessoas andam atarefadas em conseguir um mimo natalício para alegrar os seus amigos nestes tempos tão díficeis.
Uns, passeiam e sorriem para o lado tentando confortar quem por eles passa, já outros, atropelam-se para poderem rapidamente e após as suas compras semanais chegarem a casa e desfrutarem de uns momentos para si ... antes do filho a gritar,..da filha a solicitar a sua ajuda,... do telefone a tocar e todos à espera de deixarem de ouvir o seu toque.
Momentos de vida atribulada e quotidiana de época festiva...  

As TIC na sala de aula

Sonho com os alunos ativos e dinâmicos numa sala de aula!
Será que os computadores poderão proporcionar a diferença nas suas aprendizagens?

Bem vindos ao" falar escrever contar" do ribatejo

No ribatejo iniciámos a leitura, a escrita e também o cálculo. Presentemente aprendemos para ensinar e queremos partilhar com  outras gentes/alunos.

Nossa finalidade consiste na partilha de saberes, planeamento, estratégias e atividades no auxilio do desenvolvimento de competências básicas: leitura, escrita e cálculo.

O objectivo desta partilha será disponibilizar informação dirigida a educadores, pais e jovens com necessidades educativas especiais, nomeadamente a nível de dislexia, disgrafia, disortografia e discalculia.